Bahanajar sendiri dibagi menjadi dua jenis yakni bahan ajar cetak dan non cetak. Kelebihan dan Kekurangan Bahan Ajar Non-Cetak. Tujuan khusus yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah. Sedangkan bahan ajar non-cetak meliputi realia atau benda-benda sesungguhnya seperti model program audio program video dan program multimedia. Bukusuplemen mengacu pada media pembelajaran cetak yang memiliki kelebihan dan kekurangan. Hal tersebut dikarenakan buku pengayaan termasuk bahan ajar yang bersifat cetak. Kelebihan bahan ajar cetak yaitu memudahkan siswa dalam memahami kesulitan belajar pada materi-materi tertentu yang sulit untuk dipahami. dunia pendidikan yang menyangkut kegiatan pembelajaran dikenal suatu instrument kegiatan pembelajaran yang disebut modul dan e-modul. Keduanya sangat penting kedudukannya dalam kegiatan pembelajaran. Secara pengetian modul merupakan bahan ajar cetak yang dirancang untuk dapat dipelajari secara mandiri oleh peserta pembelajaran. tentunyamemiliki kelebihan dan kekurangan. Dalam pembelajaran guru dapat menggunakan model keterpaduan yang dirasakan cocok dengan karateristik materi pembelajaran. Guru juga dapat mengembangkan bahan ajar sendiri sesuai dengan kebutuhan pada saat pemelajaran, pengembanagan bahan ajar dapat dilakukan dengan berbagai pendekatan. Theresults of this study is indicate material content (hiwar and qira'ah) in accordance with the 2013 curriculum content standard. The details are as follows: 1) the first chapter of the more DorothyS. Semmel, dan Melvyn I. Semmel (1974: 5). Model pengembangan 4D terdiri atas 4 tahap utama yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran). Metode dan model ini dipilih karena bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media pop-up. Produk yang dikembangkan kemudian diuji V6gScz.

kelebihan dan kekurangan bahan ajar non cetak